如何培养小学生收集和整理信息的能力

余玉华

摘 要：开展阅读活动、利用网络资源和社会资源是培养小学生收集和整理信息能力的有效途径，也是学生学会学习，形成终身学习能力的有效途径。它已经大大改变了传统的教育体系，扩大了学生自学活动的范围，提高了学生获取知识的积极性和自觉性

关键词：小学生 收集和整理信息 能力

“科学技术的时代意味着：知识正在不断的变革，革新正在不断的日新月异。所以大家一致同意：教育应该较少地致力于传递和储存知识（尽管我们要留心，不要过于夸大这一点），而应该更努力寻求获得知识的方法（学会如何学习）。”

[摘录《学会生存——教育世界的今天和明天》第十二页第四自然段。]

“科学与技术的革命、人们可能获得的大量知识、庞大的通讯传播网的存在，以及其他各种经济的和社会的因素，已经大大地改变了传统的教育体系，表明了某些教学形式的弱点和其他一些教学形式的优点，扩大了自学的活动范围，并且提高了获取知识的积极性和自觉性。根据思考进行教学的地位正在不断地提高。对各种年龄的学生（包括成人在内）进行指导和教育，要求我们采取多种多样校外学习的方式。”[摘录《学会生存——教育世界的今天和明天》第十四页最后一行至十五页。]

是啊！现在的社会是个信息化社会，信息量大，传播速度快，传播工具、手段多样化。学校教育应该如何培养学生“学会学习”呢？为了适应这个要求，新课标强调：要培养学生收集，处理信息的能力。……