加强职业学校焊接教学质量提高焊接教学效果的措施

摘 要：在当前的工业生产领域，焊接工艺是一项极为重要的技能，伴随着科技的高速发展，焊接技术受到了大家广泛的关注，它的应用领域十分普遍，涉及建筑、桥梁、航天军工等各行各业。只有不停的优化焊接教学质量，增强焊接教学的实践能力，才能切实的提升专职院校学生职业技能，这对于学生今后的焊接实践操作至关重要。

关键词：加强 焊接 教学质量 教学效果

一、焊接的概念及其分类

在进行焊接时，使用加热和加压中至少一种途径，一般在使用助焊劑的情形下，让两块金属进行良好的结合。在焊接时金属所处状态的角度进行分类，基本可以分为三种：熔焊、压焊和钎焊。熔焊的整个流程中是没有施加压力的，它的做法就是先将接头加热溶解，然后再对焊件焊接，典型的例子就是气焊、手工电弧焊等。压焊，顾名思义就是在过程中会有外界的压力，而这个压力一般都是加在焊件上的，这种焊接方法的代表就是电阻焊、摩擦焊等。在钎焊的过程中，会使用到一种助焊的材料，叫做钎料，它的熔点是不能够超过焊件熔点的，它的操作流程就是，将温度加热至两种材料中间熔点区域，此时钎料处于液体状态，将它覆盖在母材上，操作上要注意将接头空隙部分填充上。[1]

二、能针对学生特点进行教学

焊接教学注重的是实践操作能力，着力提升学生实际应用才能。故而，在授课过程中，一来要立足于课程的教学要求，二来就要根据学生实际情况进行教学，如此才能达到理想的教学效果。……