陇东民间音乐在地方高校音乐教学中的应用现状研究

摘 要：当前，我国在保护和传承发展非物质文化遗产工作当中的投入在不断增多，极大地推动了本土音乐的传承和发展，同时也给地方高校音乐教学提供了创新改革的启发与指导。将地方音乐元素应用于高校音乐教学中已经成为地方高校改革教学策略和完善教学内容的一项重要措施，并且已经成为地方高校音乐教育办学的共识。陇东民间音乐就是地方民间音乐的一个代表，将其应用于高校音乐教学能够丰富学生的音乐知识，发展学生的综合音乐技能，增强学生传承保护地方民族民间音乐的积极性。

关键词：陇东民间音乐;地方高校;音乐教学;应用

地方民间音乐是地域文化瑰宝以及文化之魂，在积极推动地方高校音乐教学的进程中，主动开发利用带有浓郁地域特色的音乐资源，不仅有助于本土音乐文化的传承保护，还能够让师生感知多元化的民族文化，树立正确的审美观，提升学生的综合文化素养和音乐艺术素质。陇东民间音乐作为地方民间音乐的一个组成部分开始在地方高校音乐教育中推广应用，但是还需要立足现状，给出优化地方民间音乐应用的针对性措施。

1 陇东民间音乐在地方高校音乐教学中的应用现状

陇东民间音乐是陇东人民在长时间生产生活当中，立足实际创作出的带有浓厚地方特色的民间音乐，是陇东人民智慧和音乐才华的结晶，也是我国民间音乐宝库当中不可缺少的一项内容。陇东民间音乐的诞生地，所处地理位置比较特殊，各个方面的发展条件不够理想，也正是因为这样的情况，陇东地区尚未遭受诸多现代经济文化要素的影响，保持了陇东民间音乐的特色和传统。陇东民歌就是陇东民间音乐的一个重要代表。在地方高校音乐教学改革持续推进的过程中，陇东民歌得到了高校的关注，并开始用于地方高校的音乐教学当中，成为学生音乐学习的一项重要内容。但是陇东民间音乐在高校音乐教育中的应用现状不容乐观，主要表现为与音乐教育内容的融合程度有待加深，尚未真正成为音乐教学内容体系当中的一部分;音乐教师队伍的综合素质有待提升，无法将陇东民间音乐的精华内容传授给学生;与陇东民间音乐相关的实践活动较少，无法让学生在实践中消化理论和内化技能。基于陇东民间音乐的应用现状，地方高校在今后的音乐教育改革当中需要从实际出发，有效弥补陇东民间音乐在实践应用中存在的不足，加深学生对民间音乐的了解，增强学生的传承和保护意识。

2 陇东民间音乐在地方高校音乐教学中的应用方法

2.1 将陇东民间音乐引入音乐课程体系

地方高校音乐教学需要担当起传承发展地方民间音乐的重要责任，注重高校音乐专业课程和地方民间音乐元素的融合，这样既能够提高学生的音乐专业素质，又可以开阔学生的眼界，提高学生主动传承、发扬民间音乐文化的自觉性。为保证陇东民间音乐的应用效果，首先需要在课程设置方面进行体现，也就是将陇东民间音乐的内容纳入地方高校的音乐特色课程体系当中，实现国家课程与校本课程的有效衔接，既彰显音乐教育的专业性，又凸显地方特色，培育出适应地方人才市场需要的优秀人才。地方高校在创编教材和建设音乐课程体系时要依照立足教育、面向市场与社会培养传承人才的思路，挖掘陇东民间音乐当中的艺术元素和音乐理论、技能精华，拓展音乐教学内容，开阔学生的眼界，增强音乐内容的实效性和针对性。

2.2 加大陇东民间音乐教师队伍的建设

要推动陇东民间音乐的传承和发展，必须拥有一支综合素质过硬的音乐传承队伍，而地方高校音乐教育的根本出发点和归宿就是培育音乐人才，让他们肩负起传承地方民间音乐和中华民族传统音乐的责任，促进学生音乐综合素养的培养。目前，地方高校的音乐教师队伍力量比较薄弱，缺乏系统全面的音乐理论积累，同时在教育教学技能方面也有待提升，不能够在陇东民间音乐教学当中发挥引导激励作用。针对这一情况，地方高校除了要关注学生民间音乐素质培养之外，还需要打造一支综合素质过硬的民间音乐传承队伍，提高教师业务素质以及职业道德素养，更好地满足学生的学习发展需求，改变不良的高校音乐教育现状。

2.3 积极组织本土化音乐艺术实践活动

实践活动是地方高校音乐教育教学质量提升的一个重要思路和坚实保障，也是影响陇东民间音乐在高校音乐教学中应用效果的一个要点。长时间以来，音乐教师把过多的时间、精力放在了教授与陇东民间音乐相关的理论和技能方面，导致音乐教学的功利性色彩比较强，影响到了学生知识技能应用能力的增强。地方高校音乐教师要树立创新性的教育观念，将理论教学和实践教学整合起来，同时认识到音乐学科的实践性特征，组织内容丰富和形式多樣的本土化音乐艺术实践活动。比如，组织陇东民间音乐会、艺术节、音乐讲座等活动，让学生在实践中加强艺术体验，深化对传统音乐文化的理解。

我国拥有丰富多彩的民间音乐文化，这是中华民族的音乐文化瑰宝和文化财富，同时还是世界文化的组成部分。陇东民间音乐具备浓郁的地域特色，同时在长时间的发展和完善当中已经形成了深厚的音乐传统与文化内涵，表现了当地的生活方式与风俗习惯，还承载了特色文化。高校在音乐教学当中要提高对民间音乐传承的重视程度，主动将陇东民间音乐应用于高校音乐教学中，既增强学生的民族文化传承保护意识，又推动学生音乐综合素质的发展。

参考文献：

[1] 吴艳明.民族民间音乐及其对音乐创作的影响[J].时代文学，2014（6）：92-93.

[2] 李莉，黄剑敏.地方高校音乐教育对本土民间音乐的传承与开发[J].民族艺术，2015（6）：110-112.

作者简介：王博（1980—），甘肃庆阳人，硕士，研究方向：音乐理论。