丝网印刷教学中学生创新能力培养探索

摘 要：本文针对高校对创新型人才培养目标的要求，分析设计与印刷之间的关系，探索丝网印刷实践教学对学生创新能力培养的意义，指出实践教学中存在的问题，探索改革传统实践教学模式的途径，以提高教学质量，提升学生创新能力，满足创新型人才培养的需求。

关键词：丝网印刷;艺术表现;创新能力

随着科技的发展，社会的进步，创新能力成为高校人才培养的目标。丝网印刷实践教学集艺术设计创意理念和印刷艺术表现形式于一体，培养学生理论联系实际的能力，特别是探索新的艺术表现语言以及新材料、新工艺，提高学生的实践动手能力，目的在于讓学生通过对印刷工艺技术的学习，了解印刷与设计的关系，充分认识创意、设计、材料、工艺之间的内在联系，使“设计符合工艺、工艺促进设计”，从而培养学生的创意设计思维，提高其创新能力。

1 丝网印刷实践教学中存在的问题

第一，教学内容上，由教师演示操作过程，学生按照教学大纲完成实验项目，注重对工艺流程的掌握。教学内容“重工艺、轻设计”，忽视了对学生创新意识和艺术表现能力的培养。

第二，教学方法上，传统的教学方式程式化、形式单一，忽视了对学生的个性化培养，缺乏设计性和创新性实验，不能适应激发创意思维的要求。

第三，教学评价上，仅以平时成绩和作业成绩两部分进行评价，忽视了对创新性实验的评价，缺乏符合创新型实践教学的评价标准。……