思想政治理论课实践教学深入社会大课堂的创新研究

罗石春

摘要：社会实践教学环节是思想政治理论课教学过程体系的重要部分，它既是思想政治理论课教学的内在要求，也是思想政治理论课适应教学素质化趋势、提升教学实效性的必然要求。开展思想政治理论课实践教学深入社会大课堂应从构建实践教学体系，拓宽实践教学渠道入手，突出学生主体地位，增强实效性。

关键词：思想政治理论课；实践教学；深入社会；创新

中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）20-0040-02

中共中央、国务院多次出台了有关加强大学生思想政治教育的意见，中宣部、教育部2005年联合下发了《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》（教社政[2005]5号），对高校思想政治理论课的加强和改进工作进行了部署，提出了课程设置新方案（“05方案”）。“05方案”明确提出，要切实提高“两课”的教学效果，就必须在优化课程内容的同时，积极引入并强化社会实踐环节，构建理论与实践协同的思想政治理论课教学新模式，增强思想政治理论课的实效性。2012年，教育部等部门《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》（教思政[2012]1号）指出：“要切实改变重理论轻实践、重知识传授轻能力培养的观念，以强化实践教学有关要求为重点，以创新实践育人方法途径为基础，以加强实践育人基地建设为依托，以加大实践育人经费投入为保障，积极调动整合社会各方面资源，形成实践育人合力，着力构建长效机制，努力推动高校实践育人工作取得新成效、开创新局面。……