初中校园欺凌现象及其对策

曾平

【摘 要】 “校园暴力”、“校园欺凌”是最近几年中在我们的生活中频繁出现的词汇。一直以来，校园都是一个充满阳光和希望的地方，是同学们学习知识、结交朋友的地方，然而，什么时候起，这片阳光乐土也受到了黑暗的笼罩。什么是校园欺凌现象？如何解决这个问题？成为了许多教师共同关注的问题。

【关键词】 初中政治；校园欺凌

【中图分类号】 G63.21 【文献标识码】 A 【文章编号】 2095-3089（2018）07-00-01

引言：

对于初中政治而言，道德与法制这一内容是所有学生必学的重点，很多人认为，加上道德建设和法律普及有利于缓解青少年突出问题。因此，本文从初中政治内容出发，对校园欺凌现象进行解读，并提出相应对策。

一、校园欺凌问题的定义

关于校园欺凌，国外权威机构曾做如下的定义。“所谓校园欺凌，指由学校认定的、向比自己弱小的人所施加的身体、心理上的攻击。该攻击具有单向性、持续性、使对方感觉到深刻的痛苦。而且这种攻击所发生的场所不限于校内。”“所谓校园欺凌是指如下行为，即：个人或数人反复、持续地对特定的个人或数人进行肉体上的攻击，或通过言行进行心理上的迫害，如威胁、骚扰、将其孤立、无视其存在，从而给其带来痛苦。（不良少年团体及暴走族的对立抗争不包含在内。）”。这两种定义的不同在于前者站在受害者一方，即只要受害者“感觉到痛苦”，该行为即为“校园欺凌行为”。而后者则站在加害者一方，着重于“给别人带来痛苦”。

二、校园欺凌的特点

2.1校园欺凌呈现低龄化趋势；……