社会化对高校体育舞蹈教学改革的影响研究

周振乾

摘 要 在当代社会中，国家的快速发展离不开社会生活各领域的配合，为了使社会各方面朝着更加开放的方向发展，排除局部性的“保护主义”，需要间接使用国家的强制力量进行调节和设置。为了使高校体育舞蹈教学同样更好的适应“去围墙化”趋势，需要在以社会化的基础上，分析高校体育舞蹈教学的社会化内涵、必要性，提出高校体育舞蹈教学改革各策略以及“去围墙化”对体育舞蹈教学改革的作用。

关键词 去围墙化 社会化 高校体育舞蹈教学

中图分类号：J722. 8 文献标识码：A

随着我国社会生产力的进一步解放，人们对生活质量的要求越来越高，对闲暇生活也越来越重视。体育舞蹈作为最为直接的游戏娱乐方式，既能锻炼人自身的体能，同时也作为一种带有时代气息的健身娱乐方式满足人们日常生活。但是，由于我国体育舞蹈起步较晚，虽然国家一再倡导加强人们的体育舞蹈的学习，但在一定程度上仍有许多有待完善的地方。尤其是我国社会化程度日益加深，“去围墙化”一再的被提上日程，为了使体育舞蹈更好的成为人们精神生活的有效方式，完善高校体育舞蹈教学是有必要的。

1高校体育舞蹈教学的社会化内涵

所谓社会化是指在特定的社会文化环境之中，个人学习和掌握相关知识、技能、语言、行为规范、社会价值观等社会相关内容，以及通过自身掌握的种种社会规范和道德准则作用于社会、创造社会新文化的过程，是个人和社会相互作用的结果，是自然人转化为社会人的行为过程。在此过程中，人们逐渐生成自身的行为方式、心理标准以及独特的人格，逐步使独体的人在接受社会教化的过程中，形成个体与社会之间的良性互动，使个体转变成一位合格的社会成员的过程。而高校体育舞蹈教学正是使作为个体的人通过接受体育舞蹈的熏染达到具备高素质的文化感染的过程，只有加强对高校体育舞蹈教学方式的完善，才能逐步实现“去围墙化”。

2高校体育舞蹈教学社会化的必然性

在当今社会，健康问题已经成为人们关注的重点，虽然现代科学技术非常发达，在一定程度上提高了人们的生活水平，并且带来相对多样化的娱乐方式。但是，由于人们生存环境遭到不同程度的破坏以及社會生活的快节奏和工作、学习方面带来的压力，给人们的生命健康造成一定的影响，成为影响人们生命健康安全的严重威胁。因此，从人们最有活力的年龄段入手，提高人们的健康安全意识是有必要的。提高高校体育舞蹈教学质量，以及在适应社会化情况的基础上，有步骤的对高校体育舞蹈教学方式进行适当的调整，逐步培养人们养成进行体育舞蹈锻炼的习惯，令他们知晓体育舞蹈锻炼不仅能够帮助人们消解体内多余的能量，而且能够在锻炼身体之余养成良好的心理素质，成为有效消除人们身体疲劳的重要手段。

3高校体育舞蹈教学的社会化价值

体育舞蹈既具有娱乐身心、锻炼身体的功能，同时也具有较强的竞争性、审美性以及运动性、参与性的特点，体育舞蹈最大的特点在于它没有任何的年龄、职业、种族等的限制，任何社会成员都可以参与其中。因此，随着众多社会成员的参与度的增强，合理、高效的体育舞蹈教学活动成为沟通人与社会的重要渠道。

3.1体育舞蹈的心理学价值

体育舞蹈是一项具有灵活性、娱乐性、积极性的运动项目，它可以在提高人们身体素质的同时，促进体育舞蹈者的身心健康，其心理学价值在一定程度上凸显出来。从心理学层面 分析，能够发现人们在进行体育舞蹈活动时，受到行为方式的刺激，人的注意力、心理状态会得到相应的激增，呈正比方向发展。而且，人们在进行体育舞蹈活动时，通过对体育舞蹈方面知识的学习与掌握，使之更好的融入社会这个大团体之中，有效的对人们的身心健康提供了合理的纾解方式。

3.2体育舞蹈的精神价值

社会主义精神文明建设的重要表现之一便是进行体育舞蹈活动。体育舞蹈活动不只是“下里巴人”的特色活动，而且也具有“阳春白雪”式的高雅、文明的特点。它将体育与舞动活动有机的和娱乐活动结合在一起，既使每个参与者学会了与之相关的知识，又可以培养人们的健康人格、衣品、以及良好的心理素质，同时也达到陶冶情操、解放思想的重要效果。

3.3体育舞蹈的美学价值

体育舞蹈教学是将一整套系统性的动作、知识、衣着、礼仪等传授给人们。进行体育舞蹈训练，可以使参与者在学习相关知识点的过程中，使其肢体变得更加优美、刚健。随着动作的转变，参与者的动作也变得或柔美、或刚毅，即刚柔并济，使其在运动的过程既有效的舒展身心，同时也能够给观众以美的视觉享受。

4应对去围墙化对高校体育舞蹈教学的影响

4.1对体育舞蹈教学内容进行改革

随着体育舞蹈教学被纳入体育课教材以及为了适应社会化的需要，对体育舞蹈教学内容进行适当的改革成为必然趋势。在体育舞蹈教学方面必须根据学生的学习兴趣、接受能力以及其具有的社会价值进行有效的分类和安排，培养学生的终身学习态度和个性化的学习特征。

4.2培养高素质的体育舞蹈教学队伍

当今的许多高校为了呼应国家的相关体育舞蹈教学政策，逐步的完善其教学课程，也开始注重引进和培养高素质的教练。具有专业性质的教练对开展体育舞蹈教学和培养人才有着非常重要的作用，因此，学校需要高度重视培养他们的专业技能，提高他们的综合素质，锻造出一支高素质的体育舞蹈教学队伍。

4.3构建体育舞蹈俱乐部，推动体育舞蹈运动的社会化

构建体育舞蹈俱乐部是为了使学生更好的将所学内容成为自身真正掌握的技能，使其从学习阶段走向实际锻炼，转而养成终身学习的态度，其具备的健身、健美、娱乐等作用能够更好的推动体育舞蹈运动的社会化。

5结束语

体育舞蹈活动对社会大众而言是十分重要的锻炼方式，可以在促进人们身心健康的同时陶冶情操，培养他们良好的道德情操和高品质的精神境界。在顺应社会化发展的同时，采用“去围墙化”的手段逐步对高校体育舞蹈教学进行有效的改革，并对人们的身心发展产生深远的影响。

参考文献

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