探究高中语文阅读课存在的问题及优化策略

周景璠

摘要：对于高中生而言，勤于阅读是一种良好的习惯。在高中时期，要把阅读学习放在重要位置上，培养良好的阅读习惯，掌握语文阅读的正确方法和技巧，使自己能够用心體会阅读的魅力，并从阅读过程中收获知识和乐趣。在高中语文阅读课上，要提高阅读课的学习效率，只有这样才能实现自身语文各方面素养的提高。

关键词：语文阅读；优化教学

就目前而言，高中语文阅读课存在的问题较多。比如在应试教育中，过于注重技巧的训练，而忽视了综合素质的培养。久而久之，会使高中学生的学习效率受到影响。针对这种普遍现象，本文探讨了提高高中语文阅读效率的有效策略。

一、高中语文阅读课堂存在的问题

1.注重应试技巧能力训练，轻语文素养整体提升

在高中语文课堂上，越来越多的老师和学生由于受到高考指挥棒的引导作用，在阅读课上，把高考应试能力和技巧培养作为重点来抓。很多人认为，在现在高考的制度的约束下，只有学生考出好的成绩，这才是重要的，其他的都不太重要。但是，对于高中语文阅读课而言，语文素养的培养毫无疑问是非常重要的。在这个过程中，不仅仅要求学生掌握知识点，还要使答题能力得到提升。高中语文课程标准已经提出：高中语文课程不但要提高学生的语文素养以及语文应用能力，还要使高中生的思想道德素质和科学文化素质都得到提高，这样才能使他们养成终身学习的习惯，为个性化发展提供基础。……