大学英语教学中微课的应用和实践

贾健

摘 要：微课是一种全新的教学模式，其以内容短小精悍、主题重点突出、形式丰富多样、时间自由灵活等特点引起了教育界的重视，并迅速在教育领域应用起来。近两年来，我国微课发展也取得了喜人成绩。微课受到教育部和各级教育行政部门的高度重视。微课在全国范围的发展已获得广大师生及教育工作者的强烈反响。如何更好地在高校英语教学中推进微课的应用和实践，成为越来越多的高校英语教师所关注的话题。

一、微课教学的“短”，“精”和“新”

微课针对特定话题，它是对某种知识点的详细和深入的讲解，浓缩知识点以有效提高学生的学习效果。当前，网络无处不在，学生随时都能获得微课资源。因为微课比较短小，其内容都是经过精心提炼和优化的，所以学生在听觉和视觉的双重感官刺激下，花更少的时间学习了知识，提高了效率。教师精心选择和设计视频内容供学生观看学习，在观看的过程中，教师及时补充最新材料，对重点难点进行讲解，学习不受时空限制。比如，学生可以在课堂上学习，也可以在家中学习，在家中学习时还可以大声跟读以锻炼口语能力，不再怕发音不准，也不再怕打扰别人。同时，学生可根据自己的实际情况，自行选择上课时间和进程。

教师利用微课平台与学生进行在线交流，这种不面对面的交流可使学生放下戒备心理，表达自己真实的想法。教师对学生的问题进行重点讲解，根据学生的认知能力改进教学思路和方法。……