依托“品行学分”搭建职业院校学生融入社会的平台

摘 要：将德育的过程和成果成绩化，从而为学生进入社会的用工单位提供参考依据越来越受到重视。我院采用依托“品行学分”有效利用CRP数据系统，不同于传统的纸质载体，是通过系统的数据分析，电子化存档，既方便快捷又科学准确，从而搭建职业院校學生融入社会的平台。

关键词：品行学分；职业院校学生；素质考核；融入社会平台

现行高校一般通过纸质的方式记录学生在校期间的学习和活动表现情况，具有较强的不稳定性、主观性、可操作性，一本证书、一纸奖状并不能向用人单位传递客观系统的评价信息，缺乏数据化的科学分析和网络记录系统。因此，只有建立健全的职业院校学生融入社会的平台，并且用科学合理的方法采集数据，才能够保证考核结果客观、公正，引导大学生对多种素质和能力的培养，推进素质教育。我院依托“品行学分”搭建职业院校学生融入社会的平台，利用传统的人工打分和现代化的信息网络系统相结合，充分发挥两者的优势，互相弥补彼此的缺陷，“品行学分”把德育的理论教学和实践结合在一起，把学生在理论学习、实践活动、行为规范和创新精神等方面的表现全部纳入统一的德育过程中。品行学分的评价体系融德育内容、德育途径和德育评价于一体，并以学分的形式加以规范的学生德育管理体系，提高学生自我教育、自我管理、自我服务的自觉性和实效性，全面提高学生的综合素质。……