城市街道开展社区教育途径与方法探究

刘茗

摘 要：教育部等九部门《关于进一步推进社区教育发展的意见》指出社区教育要主动适应居民实际需求，有针对性地开展各类教育培训活动，通过社区学习与交流活动，增强社区归属感和认同感。城市街道作为推进社区教育的重要阵地，应该有自己的途径与方法，本文以大连市甘井子区泉水街道为例，总结归纳了城市街道开展社区教育途径与方法，具有一定的参考价值。

关键词：城市街道；社区教育；途径；方法

甘井子区泉水街道自开展社区教育实验以来，不断拓展社区教育服务社会内涵，把丰富居民社区生活，提高辖区居民人文素质摆上重要议程，列入年终目标考核，加大对社区教育人财物的投入，确保社区教育工作健康有序发展。 “芦苇画、食雕”被评为全国社区教育特色课程，“茶艺、空竹”被评为市级特色课程。创建的“奥林外语角”、“知心家园”家长学校，被评为“大连市全民外语活动示范基地”、“大连市优秀家长学校”。街道先后获得全国社区教育示范街道、辽宁省社区教育示范街道等荣誉称号。

一、整合社区资源，构筑社区教育培训网络

泉水街道于2003年11月成立，按照区规定的社区学校100平米以上考核要求，街道每年投资几十万至上百万，新建、扩大、改造社区学校，配置了报告厅、会议室、各类培训教室、图书室、陈列室、老年活动室、棋牌室、乒乓球室及相关培训设施，基本满足了社区居民学校教育培训及活动需求，达标率100%。

特别是2012年街道在泉华社区南侧新建1200平米的泉水街道文化活动中心，成为街道社区教育分院，泉华社区新社区学校。……