高职院校财务管理专业实践教学课程改革与探讨

程梅娟

财务管理专业实践教学改革的总体目标是围绕着人才培养方案制定的，进行专业实践教学课程重点是如何培养既懂会计核算又懂财务管理的复合型人才，适应社会需求。

一、产教融合的高职院校财务管理专业课程教学改革背景

（一）产教融合对职业院校提出了新要求

十九大报告当中提出要大力弘扬劳模精神和工匠精神，这正是职业教育需要研究的课题。作为高职院校首先应该转变学生的思想观念。所以，在教育教学当中，要让学生意识到实践的重要性，使学生具有工匠精神。其次是加强师德师风建设，要想使学生具有工匠精神，教师首先要有匠人的精神。再次，是在公共课、专业课和校园文化中，融入工匠精神教育的内容。另外，产教融合对职业院校的教师提出了必须精通专业理论知识，还要有过硬的专业技能，才能更好地适应职业院校的教学要求。

（二）当前我国社会的主要矛盾发生了变化

社会主要矛盾的变化对高职教育带来深刻影响，同时深刻地影响高职院校财务管理专业人才培养目标和培养方式。社会对财务管理专业人才的需求由传统的核算型向分析型和管理性转变，因此，现有的高职院校财务管理专业培养目标和培养模式也应该社会需求，增强实践性教学。

（三）财务管理专业要区别于其他专业，通过创新发展形成自身特色

高职院校财务管理在专业人才培养目标上和专业教学体系建设上都有许多需要改进的地方。……