新时期初中英语教学既有问题及解决策略的分析

陈玉方

【摘要】伴随着时代的迅速发展，初中英语教学进行了实时的改革和发展，并且开始针对既有问题进行实时地调整和解决，以实现最大化的初中英语教学效率。但是在实际的教学过程中，所面对的学生有着相当大的区别，他们存在的问题也不一致，因而要尽可能做到具体问题具体分析，采取科学的措施加以应对。本文主要对新时期初中英语教学的既有问题进行了研究，并提出了相应的解决措施。

【关键词】初中英语 既有问题 解决策略

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）06-0008-02

在新课程教学改革的过程中，初中英语教学进行了多方面的改革和优化，基础的教学方法也发生了相当大的变化，并且形成了不同的教育效益，在实际的教学过程中，需要实时考虑当前的教学方法是否满足实际的教学需要，并积极采取一些科学的措施加以优化和调整。而对于学生而言，他们在学习过程中存在的核心问题在于他们严重缺乏学习积极性，对于很多既有问题难以实现迅速的解决，后期存在的问题将变得相当多。在新时期的初中英语教学开展当中，教师应当加强对学生主体性的关注，更多的从学生的角度思考当前的教育和实践问题，并积极采取一些措施加以优化，如果后期存在的问题依旧相当多，还需要进行进一步拓展，针对学生的学习弱点进行引导和突破，帮助学生形成良好的英语学习思想和能力。

一、初中英语教学存……