刘志坚
[摘 要] 在新课改深化的基础上,数学课堂出现了新的变化与发展。在课堂教学的过程中,如何让学生自主探索,实现对数学知识、思想、技能和方法的理解掌握,学会自主学习。也就是如何花费最少的精力与时间,获得最好的教学效果。提高小学数学的课堂教学效率,应该从多方面出发,如在教学过程中使用的语言表达方式、板书技巧以及课堂表现情况等。教师通过情境创设、学生动手实践能力、多媒体技术运用,提高教学质量。
[关键词] 数学;效率;多媒体
提高小学数学课堂教学效率的关键就是在教学的过程中不断提高质量,在这一过程中要运用组织形式、教学手段与方法,来完成各类教学计划。对教学中出现的基本要素进行优化之后就会出现一些细节的优化过程,比如在教学的语言表达、板书与教学过程的表现中提高课堂教学效率。
一、深入钻研数学教材
教师课前的准备工作,会对课堂教学的效果产生最直接的影响。教师必须注意对教材的钻研,通过完整明确的教学目标的制定,实现对课堂教学效率的提高。
教师在教学过程中以学生为主体在同一班级内实现教学的层次性,因此教师要明确教学目标,同时制定出层次教学的教案。学生素质在同一班级内存在差异,教师要以此为根据进行划分,制定出差别化的教学目标。另外,教师要对教学过程中的重难点有所把握,保证在教学实施的过程中不会忽略主要内容,也不会夸大次要内容,从而实现预期的教学效果。……