初中语文教学如何发挥传统文化教育功能

梁尚建

【摘要】伴随着我国初中教学改革的推进与深入实施，很多传统的文化通过优秀的语文作品表现出来，成为了当前初中语文教学的重要环节，对学生更好地吸取中国传统文化的精髓，促进更快更好地发展有关键的作用。本文结合笔者多年的初中语文教学经验，探讨利用传统文化功能推动初中语文教学的有效措施，以供参考。

【关键词】初中语文教学 传统文化 教育功能

【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）06-0091-01

在新课改要求下，初中语文的教学工作增加了不少学习功能和教育目标，要求学生在掌握语言文化基础知识及提升应用能力的前提下，不断提升自我语文文学素养，从而形成正确的价值观和思想情感[1]。鉴于此，传统文化在初中语文文本中的渗透就有着深远的意义，教师要重视传统文化教育功能对学生发展的促进作用。

一、初中语文加强传统文化教育功能的意义

1.预防现代文化对传统文化形成的巨大冲击

众所周知，传统文化是历史的见证，是中华文化重要的组成部分。由于我国长期以来受到了太多的屈辱历史，导致时下享受发展巨大成果的人们已经逐渐忘却传统文化的意义，忽略对后代的传统文化教育，甚至将其看作是不良文化。但不可否认，传统文化当中还是有很多有价值的精髓需要挖掘与应用。当代的初中生受到成长环境与文化教育的影响，很多都不具备对传统文化价值的认知，如果这时教育者对其的教育工作也忽略传统文化的渗透，那么初中生就很容易受到享乐主义、个人主义、极端主义等不良思想的诱惑与影响[2]。……