开展高效的高中物理课堂教学方法

余恺

摘要：构建高效的物理课堂有利于提高高中物理教学效率，促进教师转变教学模式，积极地构建和谐的师生关系，采取新型教学方法，培养学生的综合物理学习能力，达到良好的教学效果。

关键词：高中物理；课堂教学；方法

一、建立和谐的师生关系

以前，有些学生习惯于指望老师”满堂灌”，对老师产生依赖心理，不主动积极思考问题；还有些同学表面上静坐在那儿，倒底有没有听讲，听了多少，理解了多少，对其听课效果老师并不知道。这都是传统教学老师对学生单向传输知识带来的弊端。

其实，课堂是提供给师与生研究探讨问题的场所，可以采取对话式互动教学。以对话、聊天、讨论的形式取代传统的空洞枯燥的理论学说的说教形式，可以避免传统教学师对生单向传输知识带来的弊端。这种教学活动面向最广泛的学生群体，注重每个人的参与，尽可能使学生在轻松活跃的气氛中接受和理解知识，自学能力可以得到加强，同时注意利用个体之间相互影响、相互作用、相互促进，从而使他们集体提高、共同进步。采取对话式互动教学，既活跃课堂气氛，有利于调动学生的积极性，又體现了老师的民主、师与生的平等。在课堂实践时，运用下面两种手段，双管齐下：

（一）不断对学生进行智力激励

课堂上，不断鼓励学生，每位同学都能学好；不断地激励他们，哪怕点滴的进步。当学生在学习的过程中体验到成功的喜悦后，就会更加自信，从而争取得更好的成绩，超越自己。……