利用多媒体构建物理高效课堂

杨华良

【摘要】 高效课堂就是要最大程度地发挥课堂教学的功能和作用，在课堂有限的教学时间内最完美地实现教育教学的三维目标整合，以求得课堂教学的最大效益。合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，可以达到最优化的教学效果。

【关键词】 高效课堂 多媒体 构建

【中图分类号】 G633.7 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2018）05-199-01

国家和教育部为了构建21世纪的新型基础素质教育体系提出的一项教育改革，称为新课改。在新课改的要求之下诞生出了高效课堂这一概念，高效课堂就是要最大程度地发挥课堂教学的功能和作用，即在课堂有限的教学时间内最完美地实现教育教学的三维目标整合，以求得课堂教学的最大效益。

多媒体技术以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式，将课堂教学引入全新的境界，对提高课堂效率，实现高效课堂有重大的作用。合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，以达到最优化的教学效果。由此可见，多媒体教学和高效课堂本质上是统一的。本文就如何利用多媒体构建物理高效课堂谈谈自己的一些看法。

一、利用多媒体落实备课环节

高效的课堂教学，首先需要教师注重准备工作，也就是教师需要注重备课环节，否则，谈不上有效的课堂教学，更谈不上高效的课堂教学。……