本科教学审核评估背景下教学秘书队伍建设的思考

石铁玉

摘 要 本文以新疆某高校为例，对教学秘书队伍基本结构、职业生涯发展、工作待遇及身心健康等方面进行调查，分析了加强教学秘书队伍建设的重要性。同时基于高校本科教学审核评估背景下，从学校层面提出了加强教学秘书队伍建设的保障措施；从教学秘书自身方面，提出了教学秘书提升自身素质及工作能力的方法和途径。

关键词 审核评估 教学秘书 队伍建设

审核评估是继合格评估和水平评估之后又一项新的教学评估模式，是对高校本科教学培养质量及各项工作的再一次权威性认定。在本科审核评估工作中，教学秘书承担了很多具体工作，大量的评估基础数据采集以及相关支撑材料的收集整理均由教学秘书完成，教学秘书的素质与能力水平直接影响着高校本科审核评估的成效。因此加强教学秘书队伍建设，提升教学秘书的素质与能力成为高校教学管理建设的当务之急，也是高校迎接审核评估基础工作之一。本文以新疆某高校为例，探讨基于高校本科教学审核评估背景下，如何加强教学秘书队伍建设，提升教学秘书的素质和水平。

1 教学秘书队伍现状分析

1.1 教学秘书队伍基本结构

学校18个学院系部，共27名教学秘书，少数民族2人，男5人。50岁以上2人，40～49岁8人，30～39岁7人，30岁以下10人。具有硕士学位13人，占50%；所学专业与所在学院专业相关13人，占50% ；还兼有其他工作任务4人。教学秘书工作年限3年以上有11人，占41%。

1.2 教务秘书的职业生涯发展分析