马克思主义基本原理的学科内涵和建设思路的相关探索

苏萍

摘要马克思主义基本原理本身包含了特定的学科内涵，针对学科内涵应当致力于深入进行探究，其中前提就要落实于特定语境以及学科含义。由此经过归纳可知，马克思主义的基本原理在根本上构成了基本性与一般性的原则，据此创建了基本理论以及基本范畴二者的总和。

关键词马克思主义 基本原理 学科内涵 建设思路

马克思主义的各项基本原理之间具备不可割裂的深层次联系，因此如果要确立学科内涵，那么必须明晰与之有关的各个学科领域。马克思主义范畴内的各项研究方法以及研究命题都并非静止性的，而是处在运动状态下。由此可见，生成基本原理的全过程都表现为动态化。从发生学的视角来看，如果要致力于深刻考察基本理论，那么将会察觉到其具备与时俱进的珍贵品格。理论组成包含了多层次的理论元素，其中包含了处于变化状态中的理论命题与理论范畴。

一、探析学科内涵

从逻辑形式的视角来看，属于同位范畴的应当包含基本原理以及与之有关的一般原理；然而如果将其置于思想内容的视角下，那么马克思主义涉及到的基本原则也就包含了重大命题以及其中的基本范畴。这是因为，马克思主义既涉及到具体性的经典作家言论，同时又涉及到基本原理，二者之间应当体现为特定的区别。因此，马克思主义涉及到的整个科学体系都应当呈现显著的层次性，而非平面性的，其中同时容纳了具体言论以及基本学科原理。……