实习单位对医学专科实习生满意度的调查及对策研究

张 荣，李 舒，袁 丽，王俊杰，李士明，黄 蓉

（毕节医学高等专科学校，贵州 毕节 551700）

临床实习是医学生理论联系实际的桥梁，是培养医学生综合实践能力、规范医疗行为的关键环节，同时也是培养高素质护理人才的关键时期[1]。实习医院的带教管理直接影响着医学生实习的整体效率和实际实习效果[2]，同时也要求实习生具备一定的素质和知识基础。本文通过对各实习医院带教教师进行问卷调查，了解带教教师对实习生带教及管理状况的满意度，进一步探讨有效的带教管理模式，为提高医院实习生带教管理质量提供参考依据。

1 对象与方法

1.1 对象

对2017年毕节医学高等专科学校学生实习单位的带教教师进行问卷调查。

1.2 方法

本研究使用“问卷星”软件调查实习单位带教教师对毕节医学高等专科学校实习生的满意度，调查问卷通过手机回答。调查问卷在查阅大量文献的基础上自行设计，并请专家审阅后完成。问卷包括以下内容：实习生的责任心、纪律和自我约束力、沟通能力和处理问题能力、临床操作能力、实习管理制度是否完善、实习生对现代化先进仪器的运用能力、患者对实习生的满意度、实习生的实习管理制度是否完善、实习生整体实习情况和带教教师对实习生的期望度。

1.3 问卷的结果

采用频数、百分比和饼图描述。

2 结果

2.1 带教教师的基本情况

共发放问卷92份，回收有效问卷92份，有效问卷回收率为100.0%。其中“三甲”医院55人（59.8%），“二甲”医院 32人（34.8%），“二乙”医院3人（3.3%），其他医院2人（2.2%）。……