分层带教在急诊心血管护理中的效果分析

王晓英

（桂林医学院附属医院心血管内科，广西 桂林 541001）

随着居民生活方式和饮食结构的改变，心血管疾病在我国的发病率越来越高，成为死亡率和致残率一大严重危险因素，因此，人们对心血管疾病的治疗方法和临床疗效越来越重视。临床护理质量与急诊心血管病患者的生命安全有密切的联系[1]。在本次研究中，选取我院近一年100位心血管护理实习生作为研究对象，对照组护理实习生实施常规的带教方法，实验组护理实习生实施分层带教方法，比较两组护理实习生采用不同带教的临床效果，现研究详情如下。

1 急诊心血管护理实习生的资料和带教方法

1.1 急诊心血管护理实习生的资料

本次研究对象是我院100位心血管护理实习生，在我院实习的时间在2017年1月～2018年1月。对照组护理实习生中男女性别比例为11/39，年龄在23～26岁，平均年龄是（24.46±0.47）岁，中专学历有27人，中专以上学历有23人；实验组护理实习生中男女性别比例为9/41，年龄在22～27岁，平均年龄是（25.27±0.56）岁，中专学历有28人，中专以上学历有22人。对比对照组和实验组护理实习生的基本资料，比较无差异，P＞0.05，具有可比性。

1.2 带教方法

（1）对照组心血管护理实习生采用常规的带教方法，带教老师根据教学大纲的要求带领护理实习生介绍医院的环境，工作时间、规章制度、物品摆放、注意事项以及实习内容等[2]。

（2）实验组心血管护理实习生采用分层带教的方法，①根据急诊护理实习生学历不同的教学要求制定不同的教学目标和计划，同时根据实习生不同的学历进行不同的分组，均由有资历的临床护士带教；……