何涛：越走近，便越敬畏孩子

特约记者_方程

越走近，便越敬畏孩子。正是这群天真无邪的孩子，带给了她一种思考的习惯。

何涛很谦虚，很好学，很爱思考。这个世界上太多东西不懂，她觉得任何人身上都有优点。不管别人是比她年龄小还是如何，只要是说得对的，她都能接受。她说：“想要提高自己，就需要不停地谦虚，不停地接纳，才能成长。”

见到何涛老师时，她正带班上的孩子进行户外活动。孩子踩在塑料高跷上，手中提着绳子，“吧嗒吧嗒”往前走。笔者尝试，踩翻，再尝试，再踩翻：“真厉害啊，小班的小朋友！”“这也没什么，你要相信他们，能够做到。”何涛一谈起她的课程，就停不下来，笑眯眯的，眼角开出一朵小花，真好看。

37岁，开始真正思考教育

何涛1990年毕业于成都幼儿师范学校，20岁参加工作，1992年来到蒲江北街幼儿园，至今已是28年。为什么要选择“幼教”，她直言当时想法很简单，来自农村的孩子为了“脱农皮”，向往城市中的生活，所以选择了幼师。

说到自己以前的教育方式，何涛直摆头。她觉得自己年轻时的观念真落后，也并没有真正觉得3-6岁是儿童发展的关键期。每天只是按部就班地带娃，并没有真正帮助一些孩子改正缺点，得到进步。看到当初自认为很乖的孩子到了小学后发展并不好，她自责极了。

随着对自己教育效果不满意的增多，也随着阅历的沉淀，她更加懂得了在一个人的成长路上，真正重要的是什么。37岁的她越来越感悟到：作为教师，仅仅有爱心是不够的，还必须有深厚的专业能力才能引领孩子长远、持续的发展。……