摘要:体育理论课影响着初中生的体育观念、体育行为的形成,是中学体育教学中不可或缺的重要内容,其教学效果直接关系到学校体育教育目标的实现,只有重视体育理论教学的重要性,才能更好地参与实践,使體育实践课达到预期的效果。我将近九年教学中总结的关于学生缺乏理论课学习兴趣的现状提出了几点对策。
关键词:体育;理论;重要性
一、 加强中学体育理论教学的重要性
体育理论教学是对学生进行素质教育的重要内容和手段,也是推进素质教育的重要切入点和突破口。体育教学包括体育理论知识和体育实践两部分,大部分学生盲目地认为体育课就单单是实践课,实践课就是应该根据他们的兴趣爱好进行自由玩耍,每次上理论课时学生大呼小叫为何不到操场,忽略了理论课的存在,这就决定了体育理论知识在整个体育教学中的地位。如此看来体育理论课教学的深入开展迫在眉睫,为了能更好地引导学生重视体育理论知识,每位体育老师都应当重视,而且不断去强化。
通过体育理论课教学,能使学生从理性上提高对体育锻炼的意义和价值的认识,从而激发其强烈的内在学习动机和对体育锻炼的兴趣。学生在掌握运动技能的同时,也完全有能力掌握或多或少的运动心理知识、体育健康知识、体育教育理论等内容。这些理论知识的掌握,能够提高学生自我锻炼的能力,使他们能对自己的健康状况、锻炼效果做出正确的评价,从而增强体育锻炼的兴趣和信心。……