小学体育教学中伤害事故的原因及对策分析

姚士阁

【摘要】体育课在小学中是一项很重要的教学内容，也是所有学科中的一部分。小学生的体育教育承载着小学生的心理素质水平和身体素质机能的首要任务，而保证小学生的人身安全是小学体育老师的基本职责。现如今在小学体育教学过程中小学生发生的伤害事故，不仅会给小学生的身心健康造成一定的影响，还会对学校的体育教育活动造成一定的困難。但随着教育改革的深入发展，小学体育教学中的受伤事故不但没有减少，还愈发增多，而在所有的体育教学事故中小学体育教学事故明显居多。

【关键词】小学体育教学；伤害事故；原因及对策分析

体育是学校教育的重要组成之一，它的首要任务就是促进学生的身心健康，增强学生的体制，同样也肩负着为社会培养全方位发展人才的艰巨任务。在整个体育教育过程中老师们首先要保证学生们的人身安全。据教育部相关数据证实：我国每年有1.6万名学生发生意外伤害事故，而在校园伤害事故中体育教学事故就占60%，小学则占所有伤害事故中的40%。因此对小学体育教学过程中伤害事故的原因及对策进行分析有着较大的意义。

一、小学体育教学中伤害事故产生的原因

小学体育教学中伤害事故的产生原因主要有学校、老师、学生和运动项目四方面。

1.学校的管理制度不完善

学校领导或相关责任人对体育教育工作不重视和管理制度的不完善，致使小学体育管理观念落后，教学松懈或随意。且很多小学体育管理制度形同虚设，没有真正进行实施和执行，更有甚者连体育管理制度都未设定。一些农村小学体育器材极其简陋，甚至仅有为数不多的几种，且设备陈旧老化严重，体育教学场地杂草丛生。体育教学制度不健全加上体育教学器材的不完整，更别说让学生每天使用体育器材以及对体育器材和设施进行定期检查和维护了，这一系列情况存在着各种安全隐患。比如：某实验小学五年级在上体育课进行低单杠练习时，由于设备老化和固定高低点的螺丝松动，一学生在单杠上做悬垂时另一端螺丝突然滑落因此导致了事故的发生。如果学校体育教学管理制度健全，定期对设备器材进行维护，就会避免很多的事故发生。

2.老师职业道德素养欠缺

有些教师的职业道德素养缺乏，其中有很大一部分小学体育老师没有把自己的精力放在体育教育工作中，总想着与自己教育无关紧要的事情或不进行课前备课、不写教案，而根据自己的想法来调整课堂活动；或擅自离岗；不重视小学生的人身安全，以上这些极有可能造成小学生安全事故的发生。在小学体育教育活动中有很多危险都是可以避免的，比如学生本身存在的隐性疾病相对于学生来说就是一种安全隐患，而体育学习过程中的某些动作的操作不当也会存在着一定的危险性，老师们应该第一时间意识到这种危险的发生并进行有力的防范措施。比如：某小学二年级一学生把削铅笔的小刀装在裤兜里，在进行前滚翻的练习中小刀割伤腿部致使学生受伤。如果老师课前对学生做相应的提醒和要求或者具备对相应危险的遇见能力，则可以避免此类事故的发生。

3.学生方面的原因

小学生正处于长身体的阶段，同时心理能力也在不断进步，拥有较强的好奇心，好胜心强，多动，不遵守课堂纪律，缺乏安全意识。很多小学生在集体活动的队伍中经常你推我拉，防伤害意识薄弱，喜欢盲目地参与活动，但这大多是发生运动伤害的重要原因。比如：某小学五年级学生在体育课中前掷铅球，一组学生在老师的指令下投掷，完毕后老师再安排第二组进行投掷，但其中有一名同学着急去抢铅球，结果被一球砸中，造成严重的安全事故，这就是较为典型的不遵守纪律，缺乏安全意识。

4.运动项目的因素

在体育教育过程中根据运动项目的特点，在比赛的过程中发生身体接触是在所难免的，不包括犯规，而是规则允许的合理接触。比如足球或篮球，在奔跑中两名学生为了争球发生身体接触或碰撞也很容易造成摔伤，这种情况是学校怎么谨慎也避免不了的。比如，某学校两名同学在操场上踢足球，A同学在带球转身，被另一方防守踢中脚跟部，A同学左脚跟腱被踢伤。而这起事故的主要原因就是运动项目的原因造成的。加强体育安全教育，减少事故的发生，小学体育安全教育应落实到每个环节，要加强学生自我保护的技能，消除学生对运动项目的恐惧心理。老师需重点研究学生对运动项目恐惧的心理原因和有效的防护措施，尽可能地消除或减轻学生们的恐惧心理和避免伤害事故的发生。

二、正确处理教学过程中的伤害事故

教育工作者在发生伤害事故的时候一定要冷静处理，不要惊慌失措。要在第一时间把事情的经过如实汇报给相关校领导，给出合理的解决方案并通知家长说明情况，减少误会的发生，重点做好后期安抚工作，因为这不仅可以安抚家长急躁的心情，还能温暖孩子的心。

在小学体育教学的事情上，学校应建立完善的管理体系和相应的制度，应加大体育经费，及时对陈旧、老化的器材做更新和维修，尽最大可能消除各种安全隐患；加大对小学生的安全教育和指导工作，提高防范意识；老师应该从自身提高师德，建立良好和谐的师生关系和基本素养，加强伤害的遇见能力，提高自身责任，以保证小学体育教育工作的良好进展，使小学生们在快乐的环境中茁壮成长。

【参考文献】

[1]张媛，齐亚.浅析中小学体育教学中伤害事故产生的原因及其防范[J].体育世界·学术，2007（2）：33-34.

[2]何阳，李立志.小学体育教学中伤害事故的原因与对策探析[J].当代教育理论与实践，2013（5）：16-18.