高校二级管理体制下二级排课的探讨

摘 要：随着办学规模不断扩大，高校教学管理体制改革的趋势是二级教学管理模式，高校排课管理工作需要从一级排课管理模式向二级排课管理模式转变。本文结合吉首大学的实际，探讨了两级教学管理中二级排课的优点，提出了二级排课模式管理的优化和完善举措。

关键词：二级管理；二级排课；排课人员

排课工作是高校教务管理工作中最繁重的任务之一，在一定程度上关系到高校教学秩序的稳定和教学质量的保证，以及高校人才培养目标的顺利实现因此，排课是高校最基本又非常重要的一项教学管理工作，它是学校维护教学秩序的基本保证。课程表的编排不仅反映出学校的人才培养方案设置情况，而且体现出学校教务管理者的管理水平。课程表编排的系统性和科学性，直接關系到学校教学秩序的稳定和教学质量的提高。

吉首大学是湖南省属综合性大学，跨地区办学，学校有19个二级学院， 80个本科专业，本科学生人数达2万余人，2008年学校实行了学年学分制。随着我校招生规模的不断扩大以及专业和课程数量不断增多，在师资队伍和教学资源有限的情况下，排课工作的复杂性和难度增大。在短时间内，仅靠学校教务处排课人员来实施一级排课管理难以完成全校所有课程编排任务，排课结果也不能满足学生学习个性化和教师教学个性化的需要。要顺利完成排课任务，还需要进行大量的、多次的调课或重排因此，为了保证大规模排课的顺利完成和科学合理编排，保证教学活动的有效开展，学校的排课管理逐步从以往的一级排课管理模式过渡为目前的二级排课管理模式。……