多媒体技术与数学教学整合

孙为齐

一、高中数学教学中为何要应用多媒体技术

1、培养学生数学思维的需要

高中数学内容比较抽象，内容丰富，形式多变，一般学生从初中升到高中之后会很难适应高中的学习，主要的一个原因就是初中内容比较形象，高中内容比较抽象，因此学生的思维在这样的一个过程当中将很难调整过来，这个时候，需要教师对学生做一定的引导，而这个引导过程也是一个循序渐进的过程，教师不可能让学生跳跃性的接受知识，因此，就很有必要引入一个更好的教学模式，在这种情况下，多媒体技术与数学教学整合的迫切性和必要性就体现出来了。

2、利用多媒体技术能够让教学更生动

随着生产力的进一步发展，传统教学模式显示出一定的局限性，比如在教学过程当中，学生主要是通过对教师的描述而对新的知识产生印象，这样一来教师的作用就变得举足轻重，但我们现在知道，在知识的构建过程当中，起主体作用的应该是学生而不是教师，因此教师的满堂灌必然导致学生思想闭塞，缺乏主观的能动性和创造性，而假如这个时候教师能借助于先进的教学手段，比如多媒体教学，学生将会对其产生深刻的印象，从而也能他们的思考从一个抽象的思维过程转化成一个具体形象思维过程，从而就进一步增加了知识的可接受性。

二、数学教学中如何应用多媒体技术

1、教学目的要明确

作为教师，应该明确课堂教学的目标……