高中生低碳生活教育探略

杜明堂

【摘要】环境问题是人在当代面临的最为严峻的挑战，保护和治理环境问题迫在眉睫。本文站在“美丽中国”视阈的角度，分析对高中生进行低碳环保教育的必要性和现实性，论述了开展低碳环保教育的内容和一般策略。

【关键词】高中生 低碳生活 教育策略

【中图分类号】G631；X-4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）28-0271-02

40年的改革开放，我国经济社会得到了飞速发展，与此同时我国环境问题日益严重。面对严峻的环境形势，党和政府对环境保护的认识不断加强，行动更加果决。十六、十七、十八大上多次提及环境保护问题，号召开全民节能减排，树立环保意识，倡导低碳生活，建设节约型社会。党的十九大报告强调，“加快生态文明体制改革，建设美丽中国，并提出推进绿色发展，建立健全绿色低碳循环发展的经济体系”。学校担负着培养社会主义事业接班人的重任，其性质决定了在环境保护方面应走在时代前列，应对学生进行系统深入持久的环境保护教育。

一、对高中生进行低碳环保教育的必要性

1.开展低碳环保教育是时代的需要。人既是环境问题的制造者，又是环境污染的受害者。20世纪以来，随着工业化进程的不断加深，人类对自然资源进行了过渡的开发和使用，严重破坏了生态平衡，影响了经济社会的正常运转。反思过后，人类开始重视环境治理，加强环境教育。

2.开展低碳环保教育是提高学生综合素质的需要。高中生是未来经济社会建设的主力军，他们思维活跃，接受新事物能力强，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期，是生活习惯和生活方式发生重大转型的重要时期，对他们开展低碳环保教育是切中肯綮的做法，能够发挥“蝴蝶效应”，提高综合素质。……