陈鹤琴家庭教育思想探析及启示

官秋红

【摘要】家庭教育是人生教育的基础和起点，在人的一生起到奠基作用，其影响穷尽一生。陈鹤琴先生的《家庭教育》是中国家庭教育的“教科书”，其在对0-6岁孩子深入研究的基础上，深刻而全面地阐述了孩子的教养问题。作为高校学前教育教师，拜读此书，受益颇丰，并将思想感悟总结为以下三点：教育家来源于实践场、家庭教育在于细节教育、早期教育须着眼于家庭教育。

【关键词】家庭教育 早期教育 学前教育

【中图分类号】G78 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）30-0278-02

家庭教育，人生教育的基础和起点，它始于孩子出生之时，其影响穷尽一生，是终身教育的基础。学前时期的家庭教育是“人之初”教育，是早期教育的重要内容，在人的一生起到奠基作用。“小孩子实在难养得很！”，“小孩子不但是难养的，而稍明事理人，知道也难教得很”。陈鹤琴的《家庭教育》一书正是在对0-6岁孩子孩子深入研究的基础上，深刻而全面地论述0-6岁孩子的教养问题，对于当下早期教育具有重要的指导意义。作为高校学前教育专业的教师，读完受益颇丰，并将其归纳为以下三点，重点阐述。

一、教育家来源于实践场

陈鹤琴的《家庭教育》一书，前后共有101条原则，每一条原则列举了一两个真实案例，使整本书十分的生动有趣，读者对于原则的意义就格外了然，心中也十分的认同，并且能够与自己的孩子的经历相关连，特别有助于读者的学习。这些案例都来大多数源于陈先生长期对于儿子一鸣和女儿秀霞的观察，如果脱离了对于一鸣和秀霞的家庭教育的实践观察，我估计陈先生撰写的《家庭教育》一书也不能如此之生动有趣，有指导意义。……