印度电影《芭萨提的颜色》叙事学分析

陈杨

摘要：纵观近几年来印度民族主义题材和现实主义题材影片，佳作频出，且在世界范围内获得了不错的影响力和好口碑，逐渐形成印度电影文化中一个特定的类型。《芭萨提的颜色》更是其中的佼佼者，无论从口碑到商业收益都有不俗的表现，本文试图从电影叙事学的角度来分析其超越民族的文化感染力的成因与内涵。

关键词：印度电影；叙事学

“如果血液不沸腾，血管里流的就是水；青春美好有何用，如不奉献给祖国。”当目睹一群二十几岁的年轻人为了祖国义无反顾献出生命的那一刻，即使身处不同的民族、国家、种族，每个人的内心都一定会有所触动，印度文化在世界范围内的独特性数一数二，正是这样具有差异性和排外性的文化却能够通过一部影片使来自完全不同社会意识形态国家的观众产生情感上的认同着实令人惊艳。

本篇文章将以《芭萨提的颜色》为文本，从电影叙事学的角度来对其叙事机制进行分析。本文主要运用热奈特所创建的主要叙事范畴如视点、叙述等探讨影片中的一些叙事技巧，并涉及丹尼尔·达扬《经典电影的指导符码》一文中意识形态机制运作、缝合理论等相关观点来尝试对观众观看《芭萨提的颜色》的过程中所形成强烈的情感认同的原因进行探讨。

一、叙事主题：一碗恒河水，世世印度人

《芭萨提的颜色》讲述了一个英国女孩苏的爷爷在印度殖民时期镇压过印度革命者，苏被他的一本记录了当年一群印度革命者事迹的日记所感动，来到印度拍摄一部记录那段历史的影片。……