小学思想品德教育中情感教学的运用

周信祥

【摘 要】小学阶段的教育作为对学生进行的启蒙教育，其在对学生接受的所有教育中都处于十分重要的地位。小学阶段的思想品德教育能够帮助小学生建立正确的价值观、道德观，它的重要性不言而喻，但目前小学中开展的思想品德教育现状却并不近人意。基于此，本文简单阐述了小学思想品德教育的重要性，分析了情感教学的内容，并提出了情感教学在小学思想品德课程中的具体运用策略，希望能够为小学德育工作的开展提供一些参考。

【关键词】小学；思想品德教育；情感教学

【中图分类号】G623 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2018）15-0106-01

小学阶段是小学生良好道德品质形成的重要阶段，思想品德在教育课程教学的成功与否，取决于学生道德情感的激发程度。那么，如何在小学思想品德教育中应用情感教学呢？笔者认为首先使思想品德教师明确了解思想品德教育的重要性与情感教学的内容，才能更好的开展思想品德教育。

一、小学思想品德教育的重要性分析

1.帮助学生建立正确的价值观念。

小学阶段是学生身体、思想成长发育的重要阶段，但我国目前大多数小学生都属于独生子女，在家庭中处于中心地位，从小便过多的受到了来自各方亲人的关怀与疼爱，也正是如此，他们多数都养成了以自我为中心的坏习惯，在学校中不尊重教师、同学。而对其进行思想品德教育可以帮助其建立正确的人生观、价值观，从而使其能够准确的认知社会、人际关系，做一名合格的小学生。……