浅谈生活常识对中学化学课堂教学的作用

朱学芳

【摘要】化学来源于生活同时也高于生活。在化学课堂教学过程中，生活中的常识对化学教学而言起着至关重要的推动性作用，随着课程改革的不断进步与发展，对中学化学的教学方式也有了新的要求。因此，文章根据中学化学与生活常识结合的重要作用，提出了相应的化学课堂教学策略，从而推动中学化学教学课堂的创新改革，实现学生全面综合素质的有效发展。

【关键词】生活常识 中学化学 教学作用

【中图分类号】G633.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）19-0126-01

生活常识是人们在日常的社会生活中，所总结出来的具有科学价值性和生活经验性的知识，也是人们对实际生活的理解和体悟的浓缩，也是面对问题处理时的直观思考方向。因此，在中学化学教学课程中，教师可以将生活常识带入到化学教学中，将理论知识与生活常识有效结合，利用生活中的有效资源，突破化学教学中的重点和难点，这样不仅丰富了教学内容，同时也为学生营造了具有趣味性的学习氛围，从而激发了学生学习的积极主动性，也培养了学生对化学知识的实际操作能力和解决问题的能力。

一、中学化学教学中应用生活常识的重要性作用

化学与实际生活有着密不可分的联系，化学离不开生活生活中处处体现化学，所以说生活是化学教学的基础和知识形成的源头，始终将生活贯穿于化学教学中，从而引导学生用不同的角度去了解生活[1]，同时也了解化学在生活中的关键性作用。……