浅谈如何培养小学生的阅读兴趣

杨廷贵

【摘 要】小学阶段是学习语文知识，增强语文阅读能力，打好语言基础的重要关键时期，该时期语文阅读能力的好坏直接影响学生的未来发展。增强小学生语文阅读能力水平，离不开教师对学生的引导以及对其学习兴趣的激发。本文从为什么要培养小学生的阅读兴趣以及如何培养小学生的阅读兴趣两个方面展开研究，并重点论述了如何培养小学生的阅读兴趣，从叙事文入手激发学生的阅读兴趣，丰富语文阅读课教学形式以及创新教学模式三个方面，深入挖掘激发学生的学习兴趣，从而提交教师的教学有效性。

【关键词】小学生；语文阅读；培养兴趣

小学阶段是学生学习语文知识、掌握语文阅读能力的开端，而语文阅读水平对学生未来的学习、发展有极大的影响，因此，教师在小学语文课程的教学中要注重培养学生的语文阅读能力。培养学生的阅读能力离不开学生对相关学习材料的大量、重复阅读，而这需要学生对语文抱有较高的学习兴趣，因此，如何激发学生的学习兴趣是小学语文教师开展教学的重要目标之一。

一、为什么要培养小学生阅读兴趣

在研究如何培养小学生的语文阅读兴趣之前，首先明确培养学生兴趣的重要性，只有明确了重要性才能够有针对性地来培养学生的阅读兴趣。

（一）阅读兴趣是学习语文阅读的动力根源

兴趣是学生学习最好的老师，小学语文阅读的学习也不例外。只有学生对语文产生了兴趣，才能够真正发挥学生的主观能动性，让学生积极主动投入到语文阅读的学习中去，毫不夸张地讲，学生的阅读兴趣是学生学习语文阅读的动力根源。因此，教师在教学中要注重激发学生的阅读兴趣。

（二）阅读是学生未来其他方面学习的基础

阅读不仅仅是将文章中的字词会读会认，阅读更重要的在于要理解阅读材料，真正明确材料的含义。阅读是学生未来学习的基础，而且学生对于语文阅读的学习不仅仅能够提高其阅读能力，更有助于其识字认字能力、写作能力、口语交际能力等多方面的综合提升，因此，教师在教学中要注重培养学生的语文阅读能力，激发学生开展语文阅读的兴趣。

二、如何培养小学生的阅读兴趣

在明确培养学生阅读兴趣的重要性后，接下来将研究如何培养小学生的阅读兴趣。小学生具有注意力不够集中、专注度不高、精力易分散的特點，如何克服这些问题来让学生主动全身心投入到语文阅读中，是语文教师开展阅读教学的重要课题。

（一）从叙事文入手，激发学生阅读兴趣

小学生均有喜欢听故事，容易被有趣的故事所吸引的特点，教师要针对学生的这一特点，从叙事文入手，让学生从小故事阅读、人物描写中获得阅读的兴趣，激发学生阅读的兴趣。如：在课堂内外，除了课本内容外，教师可以给学生准备寓言故事、中华小故事、神话短篇故事等阅读材料，让学生在阅读故事中获得阅读的兴趣；此外，对于在识字认字方面存在困难的低年级小学生，教师还可以通过自己口头讲述故事的方式培养学生的阅读兴趣。

（二）丰富语文阅读课教学形式，拓展学生学习兴趣

培养小学生的阅读兴趣需要教师在激发学生的学习兴趣之后，能够拓宽学生的学习兴趣，帮助学生找到进行语文阅读的兴趣动力。在这一层面上，教师在教学中要丰富语文阅读的教学形式。如，采用激励教学形式，定期开展“阅读大比拼”之类的教学方式，可以让学生讲讲阅读中发现的好故事、阅读中了解的新知识等等，通过鼓励、比赛的形式拓宽学生的阅读兴趣，将学生的兴趣从叙事文拓展到说明文、诗歌、散文、科幻文等等。这样不仅能够深化学生的阅读兴趣，还能促进学生知识面的拓宽，并锻炼提高学生的沟通能力、语言使用能力等等。

（三）创新语文阅读教学模式，深入发掘学生的学习兴趣

最后，培养学生的阅读兴趣还需要教师在教学中深入发掘学生的阅读兴趣，创新语文阅读课程的教学模式，让学生积极参与课堂教学。如，在诗歌阅读中，教师可以采用情景教学模式，让学生按照诗歌所描绘的情景改编成为一小段情景剧；在叙事文阅读中，教师可以采用思维导图教学模式，让学生自主画出人物、事物发展的时间图等等。教师要根据学生的学习特点，了解学生阅读的兴趣点、阅读中的障碍等，并深入挖掘学生的兴趣，扫除学生阅读的障碍，将不同的教学模式与阅读材料内容相结合，创新出新的教学方法，从而进一步培养学生的阅读兴趣。

任何课程的学习都离不开兴趣的培养，小学语文阅读也是如此。语文知识能力水平的提升离不开学生的多读多写多练，而多读是其中的第一个步骤也是最重要的步骤，只有培养出学生的阅读能力，才能带动学生展开写作，并从阅读中学习字词，进行漂亮的仿写等等。因此，教师在教学中要注重提高学生的学习兴趣，从叙事文出发来激发学生的阅读兴趣，随之将学生的阅读兴趣拓展，通过丰富教学形式来引导学生将阅读兴趣发展到奇特阅读材料中，最后，教师要在教学中、课堂内外帮助引导学生积极主动参与阅读，并将阅读与学生的写作、沟通交流相结合，挖掘学生的阅读兴趣，扫除学生的阅读障碍。

【参考文献】

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[2]陈雪.浅谈如何培养小学生语文阅读兴趣[J].文理导航·教育研究与实践，2017（5）

[3]陈兆国，孟艳秋.浅谈如何培养小学生的阅读兴趣[J].中外交流，017（19）