浅议少数民族传统体育在特色学校建设中的意义

梁海松

【中图分类号】G852.9 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）29-0234-01

少数民族传统体育对提高各族人民的健康水平、增强民族向心力和凝聚力、促进民族团结和社会文化进步起着重要作用。2011年12月出台的《广西壮族自治区少数民族传统体育保护规划》强调了少数民族传统体育在学校教育中的重要作用。

同时，为全面推进素质教育，《国家中长期教育改革和发展规划纲（2010—2020年）》提出了“普通高中多样化发展”的要求。为鼓励普通高中办出特色，满足不同潜质学生的发展需要，2012年区教育厅开展了特色普通高中试点工作，提出了建设一批在办学模式、课程设置、培养模式、培养目标上有鲜明特色、人才培养成果显著的特色普通高中的目标。

广西地处祖国南疆，世居有壮、瑶等11个少数民族。各民族在漫长的历史长河中创造了丰富多彩的民族传统体育。我们认为，充分认识到少数民族传统体育的文化价值，利用本地资源，因地制宜，在特色学校的建设中充分发挥其育人的作用，培养学生核心素养，是一项很有意义的工作。

一、少数民族传统体育具有强身健体、愉悦身心的作用

“少数民族传统体育对增强人体的上、下肢力量、耐力，增强人体的速度素质、灵敏素质，改善和提高人体心血管系统、呼吸系统、神经系统功能等方面都有很好的作用”[1]。比如三人板鞋活动，它对运动者腿部、腰部和手臂的力度有一定的要求：团队成员间动作——腿部的弯曲、手臂的摆动、身体的前倾等的协调一致、反映的速度、柔韧度等缺一不可。……