中职旅游教育的职业化发展

吕春燕

【摘要】中职院校是培养优秀技术型人才的摇篮，培养出来的人才必须要具备极高的实践应用技能，以便能够将自己所学的理论和实践技能进行恰当的应用，提高职业素质，为社会适应能力的提高打下基础。中职旅游专业是培养旅游应用型人才的阵地，培养出来的旅游人才必须要具备高超的实践技能，因此，具体教学活动的展开，也要突出实践性这一核心特征，建立学校和行业之间的纽带，为学生的实践性学习创造有利条件。

【关键词】中职旅游 教育教学改革 职业化发展

【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）27-0063-02

一、中职旅游教育职业化发展现状

1.教学方式单一

旅游专业应用性强，而有的职校一直使用灌输式教学法，学生的课堂学习只是被动接收知识，很少参与教学。课堂氛围不活跃，学生综合能力得不到提升，所以对专业兴趣不大。

2.教学实践与市场需求脱节

中职学校旅游管理专业教学实践达不到市场需求。大多数老师没有行业经验，专业知识不足，没有与有关部门及企业进行良好交流，老师所传授的知识和相关专业工作关联不大，造成学生的专业综合技能不强，学生毕业之后不能更好地适应工作要求。

3.师资力量与教学措施创新要求不符

师资力量是实践教学体系构建以及教学目标等方面确立的关键，只有师资力量雄厚，每一个旅游专业教师的综合素质都符合职业教學要求，旅游专业实践教学方面才会落实好，但在实际中，中职学校师资力量明显较为薄弱。……