项目教学法在中职动态网站课程中的探索与应用

周键飞 珠海市理工职业技术学校

在我国，伴随着互联网技术的发展和“互联网+”概念的提出，不断的推动互联网相关技术的发展。动态网站作为互联网技术的重要实现手段也越发成为发展的热点。《网页设计与网站管理》课程的开设成为必然。由于大部分学生对代码学习存在天然的畏惧造成在该门课程的学习过程中学生畏难情绪严重、学习起来更易产生疲劳感。本文分析了以往我校《网页设计与网站管理》课程教学中存在的实际问题，总结项目教学法在课程教学中实施以来所带来的改变，并提出将课程内容项目化、集中共享优质教学资源两个方面提升课程教学的质量。

一、以往本门课程教学中存在的问题

（一）课程内容零散 理论知识学生难以消化

在以往《网页设计与网站管理》课程教学中，课程相关知识点零散缺乏体系。课程开始阶段大量的基础理论知识的铺呈磨灭了很多学生的学习兴趣。到了后期基本代码学习时，更是吃力。针对于理论知识点零散，代码容易引起畏难情绪等课程特点，我校该门课程的任课教师们一直在需找解决方法，参考多本课程相关教材，搜寻更为适合中职生实际水平的学习资源项目。

（二）教学资源分散 教学步调不统一

《网页设计与网站管理》课程的任课教师们经过多年的教学实践，每个人都积累了一定的教学资源。由于每位老师所使用的教学资源不一样，因此教学步调不统一，每个班级学生的掌握情况参差不齐的现象非常普遍。……