英语词汇教学中认知语言学的应用策略分析

朱敏

内容摘要：词汇作为进行语言学习的重要基础，只有掌握好词汇的应用，才能够更好的掌握一门语言。特别是对于英语教学来说，必须要对词汇教学的重要性进行正确的认识。但在传统的教学过程中，其进行进行词汇教学时所使用的还是死记硬背的方式，没有利用到词汇学习的技巧，使得学习效果不良。随着认知语言学相关内容的在词汇教学中的应用，也使得英语词汇教学迎来了新的发展机遇。

关键词：认知语言学理论 英语专业 词汇

随着社会经济的快速发展，社会对于英语人才的需求量也在不断提升，英语词汇知识学习的重要性也逐渐突显出来。在知识经济时代，人才与知识作为国家重要的软实力，也是国家在激烈的国际竞争中综合竞争力的体现。而在全球化进程不断加速，英语在当前的社会生活中所具有的重要作用也充分的发挥了出来。想要更好的应用瞬息万变的世界形势，还需要加强认知语言学理论在英语词汇教学中的有效应用。所以，还需要对英语词汇教学中认知语言学理论的实际应用进行有效探究。

1.词汇教学中所应用到的认知语言学理论

认知语言学的出现对于传统的语言学提出了极大的挑战，其从认知的角度对语言词汇中所存在的组织及规律进行寻找，并将人的经验与认识事物的规律当做基础，对语言中词汇的学习机制进行了分析，使得人类对于事物认知的有序性和词汇能够在大脑中相互作用。……