“一带一路”背景下跨文化交际能力的培养

内容摘要：自“一带一路”战略提出以来，我国跨文化交际能力培养教育面临了巨大的挑战，同时也迎来了新的机遇。本文以“一带一路”为背景，从教育角度叙述了增强文化认识的重要性，分析培养文化移情能力对跨文化交际能力的影响，探究提高跨文化交际能力的方法策略。

关键词：“一带一路” 跨文化交际 文化移情

“一带一路”是在经济全球化的大背景下，为顺应国内及国际经济发展趋势而提出的各国互利共赢的重要发展战略。[1]它指的是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”。中国要想在“一带一路”上构建命运共同体，讲好新时代的中国故事，就必须冲破文化与文化之间的藩篱。“一带一路”沿线国家涉及东南亚、南亚、中亞、西亚、北非等地区[2]。其中各个国家都有着不同的信仰，习俗及语言等导致了在与这些国家的交往中，会产生文化冲突。这就要求专家学者们根据实际，具体问题具体分析，进而提升专业人士对一国甚至几国的跨文化交际能力。

一.感知“一带一路”沿线国家文化，发挥教育的作用

世界经济一体化趋势势不可挡，“一带一路”政策更是表明了中国与很多国家的经济都存在着紧密的合作，“一带一路”沿线国家与我国在意识形态上存在着巨大的差异，这就要求人们在国与国家之间的交流中，认识到文化差异并且能正视这些差异。[3]当遇到文化差异带来的问题时，要采取主动地措施，积极的应对。首先需要充足的理论作为指导，而获得理论依据的来源就要依靠教育。……