如何进行小学作文教学

陈磊

[摘 要]积极倡导创新作文教学，摒弃传统作文教学。全面阐述小学作文教学的方法，从三大方面详细论述小学作文教学方案，让学生“写自己想说的话”，“乐于书面表达，增强习作自信”，从而全面提升学生作文质量。

[关键词]如何写好作文；积累真素材；不厌修改

在作文教学实践中借助“人文性”思想武器，摒弃传统作文教学。让作文教学成为师生积极的生命互动，让学生“写自己想说的话”，“乐于书面表达，增强习作自信”。唤起学生对习作的兴趣。下面我从三个方面浅谈如何进行小学作文教学。

一、积累丰富多彩的真素材

学生作文是否有创意，取决于他们知识面的宽窄，生活经历是丰富。因此，我认为拓展作文素质的积累空间是决定学生自由表达的重要基础。

1.走进生活

叶圣陶在《作文论》中说：“作文离不开生活，生活充实到什么程度，才会写成什么样的文章。所以说到根本，除了不间断地向着求充实的路走去，更没有可靠的预备方法。”这句话深刻地指出了生活积累对于写作是多么的重要。为了让学生说真话、写真事，我们平时要注意丰富学生的生活，培养学生热爱生活、留心观察、积累生活素质的习惯。这样，学生作文时就有话可说，有材料可写。

2.走进大自然

大自然中有许多可写的东西，但如果不留心观察，就会视而不见，听而不闻，许多值得写的内容就会擦肩而过。因此，我们要引导学生走进大自然，让他们置身于大自然中去玩赏，在玩赏中观察，从中获得感性真知，这样他们会写出你意想不到的东西。……