探讨农村学校营造有利英语学习的语言环境

黄玲

【摘要】语言是一种需要学习者用起来的交际工具，学习者所处的环境非常关键，影响比较大。良好的英语学习环境，对学习者英语水平的提高很有帮助，能帮助提高引起学习兴趣和效率。农村地区物质条件比较落后，生活环境中关于英语的成分较少，家庭对英语学习的重视程度不足，本文是我在教学实践中就英语学习环境的营造进行的多方面尝试和思考。

【关键词】农村英语教学；校园文化环境

语言是一种交际工具，良好的英语学习环境会使学习者受益匪浅，能够使其沉浸在兴趣中学习。创设良好的英语语言学习环境是语言教学的关键之一。

师范毕业以后，我一直在农村中学任教初中英语，所接触到的孩子们对英语知识非常匮乏，对口语或者语感非常薄弱，不用说比大城市的孩子，比本市的县城孩子也差距很大。大城市的孩子们可能对车牌词汇，大型国外电影的词汇已经耳濡目染，可这里的孩子们可能还是一脸茫然。县城孩子们可能很小就参与各种英语学习班和语言类亲子游戏活动，而农村地区家庭重视方面不足，只能被动地等待学校开课，而且孩子们的英语学习也太过于局限在45分钟内，下课后和学校外的英语学习就仅仅停留在书面作业了。

这几年的教学实践中，我一直在教学中一边尝试一边思考研究：在经济上相对落后、环境中关于英语的物质“原料”相对缺乏的农村，如何挖掘手头既有条件，借力于各种工具来改善、营造一个更有利英语学习的语言环境。……