和小学老师谈英语教学

唐滟

【摘要】小学英语老师们承载着孩子们英语语言综合运用能力发展的重要筑基任务，所以可谓是任重而道远，笔者所在的地区是个边远山区小县城，这里的小学教师师资力量不足，专业老师数量远远达不到标准。加上外来教辅资料鱼目混珠，老师们为了省事而完全照搬照套，所以偏离了我国教育部制定的《义务教育英语课程标准》相关的目标与要求，形势不容乐观，所以针对这一问题，笔者想从〈课标〉的核心目标的实现和如何运用〈课标〉里的理念、理论出发来指导我们平常的教学实践展开讨论，诠释如何来发展学生们的英语语言综合运用能力，促进孩子们的心智发展，提高他们的人文素养，培育新一代优秀的社会主义建设者和接班人。

【关键词】《课标》核心目标；词汇；语法；语篇

小学是义务教育的初级阶段，在孩子们的终生教育筑基工程中起着极其重要的作用。小学英语基础打不好，将直接影响孩子们的后续语言习得和英语语言的综合运用能力的发展。

英语课程的教学理念到底是些什么呢？主要体现在以下这六个方面：1.重视素质教育，增强语言学习对学生的价值；2.注重全体学生，关注学习者的个性差异和不同特点；3.整体设计目标，充分考虑语言学习的渐进性和持续性；4.优化评价方式，着重评价学生的综合语言运用能力；5.强调学习过程，重视语言的实践性和应用性；6.丰富课程资源，拓展英语学习渠道，针对这六大理念，我们来进一步的展开讨论。……