中职校企合作办学激励机制探索

何志成

摘 要：教育改革是当前我国的一项重要战略，全面推动校企合作办学能力，优化办学机制是教育改革的重要要求。本文通过对我国中职校企合作办学存在的问题进行论述，提出了完善我国中职校企合作办学的激励机制的几点措施。

关键词：中职校企合作办学；激励机制

中职校企合作办学是一个包含政府、行业企业、中职学校、行业协会组织等多元主体在内的复杂系统。我国历来对中职校企合作办学模式持肯定态度，但与发达国家相比，我国中职校企合作办学的成果并不理想。究其原因，我认为是由于我国没有建立起完善有效的校企合作激励机制，各主体缺乏参与校企合作的动力。

一、我国中职校企合作办学存在的问题

当前我国校企合作办学机制还存在诸多的问题，这阻碍了校企合作办学的效果。因此必须要以教育改革为导向，制定和实施相应的优化策略，全面完善校企合作办学机制，为人才的培养创造良好的条件。

（一）政府部门的推动作用有限

政府虽然提出了要求企业参与职业教育的政策导向，却没有建立配套的机制引导企业主动参与，缺乏资金支持使得校企合作办学的效果难以显现。

（二）企业的参与积极性不高

企业方面存在注重短期利益、缺乏长期眼光、缺乏责任感的问题。认为参与职业教育只会增加成本、很难获得收益，从而缺乏主动意识，急功近利。

（三）行业协会责任感和服务意识不强

行业协会拥有丰富的企业资源，但在推动校企合作办学方面的作用还没有完全显现，使其在校企合作办学过程中没有发挥“中间人”的作用。……