如何提高中职学生英语学习的兴趣

张文彦

摘 要：中职生的英语基础相对来说比较差，课堂参与度不高，那么如何营造活力课堂，有效激发学生学习英语的兴趣呢？作者根据自己在授课中的经验中摸索了一些实践经验，从几个方面阐述了自己的观点。

关键词：学习英语的兴趣；学生的主体性；信息化教学

众所周知，英语课对于中职学生来说，说是“听天书”一点儿都不夸张。那么作为中职英语教师，该如何营造活力课堂，有效地激发学生的学习英语的兴趣呢？

首先，一切课堂教学，包括英语课堂的教学，要取得良好的教学效果，必须具备的一个条件就是要有良好的课堂气氛。因为课堂上的气氛好时，师生之间的配合很默契，这样就能很好地完成教学任务，学生就会主动、积极、认真地去学习，这样，教师教学的效率高，课堂的教学效果就好。教师的威严不是建立在严厉的表情基础上的，而是来自于你的学问和内在的修养。微笑着面对学生，其实是一种自信，这种微笑是发自内心的，是对学生的一种关心和爱，是一种与学生心理上的交流。学生在洋溢着宽松愉悦的氛围中，会感到教師的平易近人。课堂上对学生多表杨、多鼓励，尽量不批评。去激发学生的正能量，使全体学生积极、大胆地发言，调动学生的思维，从而创造出和谐的气氛，提高课堂的学习效率。

其次，巧妙进行warming-up。英语教学中通常称课前教学为warming-up，成功的“课前热身”能很好地调动学生的学习热情，吸引学生的注意力，促使学生较快的投入到英语学习中去。……