旁观者视角下小学校园暴力中个体的心理探究

张慧慧 刘珮珺 吴迪

摘要：本研究通过问卷调查和访谈方式，对小学校园暴力事件发生的原因，个体心理产生的影响进行分析，并且给出相关的意见、建议，为防治校园暴力事件提供相关的理论参考。

关键词：小学；校园暴力事件；防治

一、研究背景

当今时代，校园暴力已成为社会热点问题。我国小学校园内，以欺侮学生、残害师生、逞凶作歹为典型表现形式的校园暴力有蔓延趋势，成为校园中的“毒瘤”；这些暴力行为给学生的心灵蒙上了不安全感，不少学生甚至产生了恐惧。一些遭受过或者目睹过校园暴力的学生在心理上产生了创伤，造成学习情绪低落甚至辍学，严重影响小学生的健康成长。本研究试从旁观者视角下小学校园暴力中个体的心理探究，通过该视角探究校园暴力中个体的心理。

二、研究过程

（一）研究目的

了解到小学生在面对校园暴力事件时做出的反应及态度，以便对于今后的校园暴力事件的产生进行预防和矫正。

（二）研究对象

本研究选取滁州市三所小学的200名被试作为调查对象。调查采用随机分层的抽样方法，对三所小学四至六年级的小学生发放问卷。回收问卷180份，回收率为90%。

（三）研究方法

1.调查法：采用自编问卷对在三所小学的被试进行旁观者视角下校园暴力中个体态度、行为的研究。

2.访谈法：抽取四至六年级部分学生进行面对面采访谈话。

（四）数据处理

运用SPSS17.0软件，对问卷调查得来的数据进行统计分析。

三、研究结果与分析