驯雕启示录

雷凝

【摘 要】除了教学本身，教师特别是班主任更应该掌握和学生正确沟通的方法以及管理驾驭班集体的综合能力。一个不会管理班级的老师不是好老师，更不是一个合格的班主任。如何能做到让学生心服口服，轻松管理班集体，使学生的德智体美劳都得到提高，这一直是每个老师都在思考的难题。

【关键词】恩威并重；表率；无规矩，不方圆

在平时的班级管理工作中，老师特别是班主任老师一定要恩威并重，也就是说，该批评时批评，该适当夸奖还是要适当夸奖。小树不扶不直；一个孩子不被约束和小动物又有何区别？的确，激励教育和严格的要求相结合才能培养出栋梁之才。

每到这时，我都会想起朋友曾和我提过在哈萨克自治县亲历的事情。哈萨克族盛行驯雕。他们会抓住桀骜不驯的小雕，开始小雕自然不会驯服。主人会把小雕先净饿几日，并蒙住双眼。在小雕摇摇欲坠之时，主人奉上美食和温暖的怀抱，从此小雕不但依赖忠诚效忠于主人，而且还忘记了原来的食物——肉类，心甘情愿为主人服务。这个故事告诉我们一个道理：要讲究方法管理一个班级。让孩子们感受到老师的威严、感恩于老师的教诲。每次家长会我都要讲这个例子，让那些只知道溺爱孩子或者粗暴对待孩子的家长无比汗颜。那么，作为一名合格的班主任，又如何能像哈萨克人对待小雕那样，成功地让学生心服口服呢？

一、老师要做出表率

所谓为人师表，这里面的表率作用就占了半壁江山。……