中学师生关系的伦理价值思考

谭允��

摘 要：教育的组成对象是教师与学生，这两个对象所组成的师生关系事关教育是否能够顺利进行。正是这一师生关系的重要性与特殊性使得我们必须对这一关系进行深度的思考。中学阶段是学生过渡成人最重要的时期，所以中学时期的师生关系更是值得我们去剖析，而要对这种人与人之间的关系进行思考，就要从最基本的伦理价值开始。

关键词：中学；师生关系；伦理价值

一、 中学师生关系的伦理价值

师生关系是学校中教师与学生之间基本的人际关系，是一种特殊的人际关系，其本质是师生之间以情感、认知和行为交往为主要表现形式的心理关系，反映了师生间寻求满足其需要的心理状态。伦理是处理人与人，人与社会相互关系时应遵循的道理和准则，具体为一系列指导行为的观念与行为规范。而中学师生关系伦理价值的思考就要使这种教师与学生的特殊人际关系能够符合人与人之间的行为规范，从而使人的情感、意志、人生观和价值观得到最充分的发展。

（一） 教育价值是落脚点

价值是客体对主体需要的满足，中学师生关系的伦理价值就要从这个角度去思考，因而中学师生关系的伦理价值就要看其在教育过程中所起的作用。教育价值是教育活动的有用性或者说是“效用”，是人们有意识地掌握利用和接受教育的时候，对教育活动的看法与评价。我们要探讨中学师生关系的伦理价值也就应该把教育价值作为最终的“落脚点”，考虑这种关系是否符合我们某一个教育价值的追求，即不同的教育价值追求就有不同的师生关系表现。……