德行天下，育人以心

王国强

摘 要： 道德教育是教育之根、育人之本。从某种意义上说，德育乃教育之文化传承，技校教育需要从最初对技能培养、素质提升的追求，回归到教育的根本——道德育人。在传承中华优秀传统文化的过程中，培养师生伟大的民族精神、人伦道德、生存法则是教育之根、社会之本，也是技校教育工作者应尽的责任，在文化传承与创新中育人以心，方可德行天下。

关键词： 德育 德行 育人 养心

技能乃生存之本，德行是发展之源。技校的素质教育应该注重学生的技能提升，帮助学生掌握技能，因为技能是他们撬开职业大门的钥匙，掌握技能可以傍身，但德育于他们呢？在技校教育实践中，往往会忽视德育的功能，这是德育的特性造成的。德育“有而无形，犹如空气”，但又实实在在能够感受到。正是德育的这个特点，致使我们容易忽视其重要性和作用。生存与发展，两者同等重要，只有德行没有技能是脆弱的，只有技能没有德行是危险的，是对社会潜在的威胁。

一、以德养心

（一）启迪健全心智

这几年参加教研、培训，听到一些同行们抱怨：现在有一些学生穿着拖鞋进教室，不带课本，不带笔墨纸张，手拽一台手机，头顶一头怪发。作为一名德育老师，面对这样的状况，我也有点无从适应。在普通中学追求升学率、技校追求就业率的大环境下，哪间学校可以做到：追求创新之余不忘务实，重视效率之余不忘质量，那就具备了生存与发展并行的巨大潜力。

面对现在“90后”、“00后”学生，我们都有同感：不易走进他们的内心，有时不可理解。……