健康教育在肿瘤外科护理中的应用研究

李娜　王玉晓　李毅荣

【中圖分类号】R473.73 【文献标识码】B 【文章编号】2095-6851（2018）06--01

外科肿瘤疾病是临床上较为常见的一类病情，这种病情在治疗上存在较大的困难，患者在发病之后会表现出焦虑、恐惧等多种不良情绪，再加上患者对于手术治疗的无知和病情的认知缺陷，导致患者会存在有较大的心理压力，使患者的生活质量大大的受到影响。所以本研究主要分析肿瘤外科护理当中应用健康教育对于改善患者生活质量和疾病认识的影响，并将主要研究情况报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料 本研究选择的研究对象均为我院肿瘤外科所收治的肿瘤患者，本研究选择120例患者进行分组对照研究，将所有患者分为观察组和对照组，平均每组患者均为60例。本研究的对照组患者中有男性患者33例，女性患者27例，患者的最大年龄为78岁，最小年龄为26岁，患者的平均年龄为（55.4±13.4）岁；观察组患者中男性患者35例，女性患者25例，患者最大年龄为77岁，最小年龄为29岁，平均年龄为（52.8±13.4）岁。两组患者均被确诊为肿瘤，采用统计学软件对两组患者的临床资料进行统计学分析和检验，两组患者之间无差异，具有可比性[1]。

1.2 方法 对于本研究对照组患者在护理过程中选择常规的护理进行干预，具体方法因篇幅有限，不做详细赘述。本研究观察组患者在常规护理基础之上强健康教育工作，具体的干预工作如下：①治疗前的健康教育：护理人员需积极的和患者进行沟通与交流，采用和蔼可亲的态度对患者进行谈话，这样能够建立良好的护患关系，为进行健康教育打下坚实的基础。……