《中国汽车产业文化史教育研究》教学实验

高宏 吴剑

一、实验教学背景

产业文化育人在职业院校中目前正处于摸索阶段，如何通过中国汽车产业文化史的教学影响现在或将来从事汽车行业的汽车人，让他们了解中国汽车产业发展与中国汽车文化的变革，形成汽车产业文化素养，树立民族汽车的自豪感，汲取老一辈优秀汽车人独立自主、自力更生、不畏艰险、锐意进取、勇于创新、走向世界的良好品质，立志为实现中国汽车强国梦而努力的汽车产业文化育人是具有重要的现实意义与历史意义。

二、实验目的与任务

1.实验目标

通过开展《中国汽车产业文化简史》实验教材教学实验，使学生了解和掌握汽车产业重要历史文化知识与发展脉络；使学生在汽车产业文化史的学习中，提高对专业学习兴趣、树立职业道德、职业态度和职业精神、增强践行社会主义核心价值观和弘扬中华传统文化及汽车行业优秀文化的自觉性；使学生增强对我国汽车产业发展历史及文化认同，树立对我国汽车产业文化的自尊、自信和自豪感，弘扬民族精神，培养创新精神；使学生领悟科技进步、产业文化、职业文化素养对促进我国社会经济转型、产业升级的重要作用。

2.实验任务

本次教学实验的任务主要是：

一是對《中国汽车产业文化简史》教材分析与实验学生学情分析基础上设计课程，编制课程标准；

二是开发《中国汽车产业文化简史》的课程资源；

三是探索《中国汽车产业文化简史》课程实施的教学模式与教学方法；……