北京大学临床医学研究生激励机制现状及对策研究

徐 炎炎，王建六，姜冠潮，周 涛，曲 琳

(北京大学人民医院教育处，北京 100044)

激励是指为了实现一定的目标，通过影响人的内在需求或情感，引导和维持个人行为的过程。主要激发人的动机，调动人的主动性和积极性。激励机制则是通过建立一套理论化的制度反映激励主体与激励客体的相互作用方式，使两者持续发生作用[1]。

当代在校临床医学研究生为“85后”、“90后”的一代，他们思想活跃、崇尚个性，不愿受到约束；但同时他们也存在集体荣誉感不强、抗挫折能力弱等问题。为了更好地引导他们发挥优势，克服弱点，把内在创造性与积极性发挥到最佳效果，在高等医学院校研究生日常管理中引入激励机制十分必要[2]。

一、研究方法与对象

(一)研究方法。

本次研究在大量收集、整理和分析已有相关研究成果的基础上，通过问卷调查的方法对北京大学人民医院临床医学研究生激励机制现状及存在问题进行调查，问卷内容主要包括：调查对象的成就动机、调查对象对激励环境的满意程度、调查对象对激励内容、激励过程和方法的认知共四方面。

(二)研究对象。

本次研究以北京大学人民医院临床医学专业2013级、2014级、2015级研究生353人为研究对象。其中包括科研博士99人；临床博士34人；科研硕士63人；临床硕士157人。问卷发放共计353份，回收问卷353份，其中有效问卷350份。回收率100%，有效率99.2%。

二、研究结果与讨论

(一)北京大学临床医学研究生成就动机分析。

1．求学动机分析。由上述调查结果可以看出，调查对象具有比较强烈的成就动机，对个人求学生涯规划和未来发展有比较清晰的认识，具有很强的目标性和规划性。……