用爱心教诲，用真情培育

曾妙晖

【摘要】作为一名教师，初为人师时，曾幻想过教与学的美好，教与学的快乐，当教育与现实相碰撞时，很多事情就需要从学生实际情况出发，根据不同的情况，去引导孩子，很多孩子在教育过程中出现这样或者那样的问题，这就需要用真心了解孩子情况，帮助孩子改变问题就要从孩子生活的周围去全面的了解，为什么会出现这样的问题，出现了问题，又怎么去面对。

【关键词】乡村小学 班主任 微笑 宽容 善行

常听人说，做老师难，做班主任更难！我想，这大概是班主任工作繁琐，却责任重大的缘故。担任乡村小学班主任有十几个年头了，在工作生涯中，我深深体会到最大的事就是用爱心教诲，用真情培养孩子健康成长。

一、微笑，让学生靠近你

当年毕业走上工作岗位，我带着满腔的热情还有那满脑子的教育理论来到了园东小学——一所地处惠州市北部山区的乡村小学。那天刚下过大雨，我找了部摩托车好不容易来到坐落在大片稻田中间的学校，拖着泥猴般的两条裤腿报了到，第二天便正式上课了。天啊，这些孩子坏习惯太多了，有些孩子不但人脏兮兮，作业本也是黑乎乎的；还有些孩子根本不完成作业，家长也太不负责任了。我一遍遍地教育他们，跟他们讲道理，可是孩子们并没有太大的改变。我气极了，上课常常是先把他们臭骂一顿再说。一个月终于熬过去了，学校组织家访，我决定趁机好好教训教训这些家长，他们也太不关心孩子的学习了。……